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Artículo de:  Ceferino Artiles (2019) ¿Medir la inteligencia? Con el CI no se da una visión clara de qué procesos constituyen la inteligencia para ser estimulados, ya que quedan enmascarados en la Inteligencia General (IG) y el sesgo académico de algunos test es notable, puntuando más bajo los alumnos de peores entornos socioculturales. Tampoco resulta útil para detectar los … [Read more...] about Identificación de las altas capacidades intelectuales por macroprocesos cognitivos. Cómo obtener los percentiles de los macroprocesos desde las escalas Wisc V y BAS II Escolar.

En el día internacional de la mujer desde CONFINES queremos destacar un hecho que se constata cada año cuando el Ministerio publica los datos sobre la detección de Altas Capacidades: la gran diferencia entre sexos. El porcentaje de niños identificados con altas capacidades es mucho mayor que el de niñas en todas las comunidades. Los estudios sobre Altas Capacidades, sin … [Read more...] about ¿Dónde están las niñas con Altas Capacidades?

La Confederación Nacional de Asociaciones de Altas Capacidades, CONFINES lleva un tiempo trabajando en la línea de establecer convenios de colaboración con entidades educativas y otras organizaciones para tratar de realizar un trabajo coordinado que beneficie al colectivo de las Altas Capacidades. Creemos que la unión es la única manera de avanzar hacia una adecuada … [Read more...] about Convenio Confines con la Universidad Camilo José Cela

Se trata de ayudas para programas específicos complementarios a la educación reglada para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo (NEAE) asociado a altas capacidades. No sirven para cursos de música, ajedrez, idiomas, etc., si no son dirigidos de forma específica y exclusiva a alumnos de altas capacidades. La cantidad máxima que conceden es 913,00 euros. … [Read more...] about Becas altas capacidades 2018